成語

以德報怨

ㄧˇ ㄉㄜˊ ㄅㄠˋ ㄩㄢˋ

先看白話解答

「以德報怨」是什麼意思?

受到別人不友善對待後,不把仇恨一直記在心裡,反而用善意或實際幫助回應對方。遇到小摩擦時可以用來形容放下前嫌,但不表示要隱瞞錯誤或放任危險行為。

漫畫情境
社區陶藝課中,浩浩不小心碰斷小妍的作品名字牌;隔天浩浩忘了帶安全木工具,小妍先借他備用工具,再一起說清楚並修好名字牌,呈現善意回應而不隱瞞問題。
內容怎麼來?
本站先依教育部資料規劃白話情境與分鏡,再由 AI 生成漫畫,最後經人工檢查語意、文字與兒童適讀性。

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教育部釋義

不記仇恨,反以恩德回報他人。#語出《論語.憲問》。

△「以直報怨」、「以德報德」

AI 成語漫畫

以德報怨的 AI 生成成語漫畫
漫畫情境:社區陶藝課中,浩浩不小心碰斷小妍的作品名字牌;隔天浩浩忘了帶安全木工具,小妍先借他備用工具,再一起說清楚並修好名字牌,呈現善意回應而不隱瞞問題。 AI 生成成語漫畫,供理解成語情境參考。 AI 生成情境圖,供理解詞義參考,非教育部提供。
閱讀漫畫分鏡與文字稿(5 格)

以下是生圖前經審核的分鏡與預定台詞,方便閱讀與搜尋;AI 圖片中的實際字形仍可能略有差異。

  1. 第 1 格 社區陶藝教室裡,小妍看著昨天被碰斷的作品名字牌,浩浩站在旁邊顯得抱歉。 昨天我的名字牌被碰斷了,我還有點難過。
  2. 第 2 格 隔天上課,浩浩發現自己忘了帶安全木工具,桌上只有未完成的陶土小碗。 糟糕,我忘了帶工具,怎麼完成作品?
  3. 第 3 格 小妍把備用安全木工具遞給浩浩,老師在旁提醒先把事情說清楚。 先用我的吧;但名字牌的事要說清楚。
  4. 第 4 格 浩浩向小妍道歉,兩人用陶土和安全黏土膠一起修補名字牌。 對不起,我會把名字牌修好。謝謝你幫忙!
  5. 第 5 格 修好的作品放在展示架上,兩位孩子一起微笑,老師在後方點頭。 不記仇,反用善意回應對方,就是以德報怨。

審核:阿竹 /核准日期:

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典故說明

《論語》一書是由孔門弟子記錄而成,內容是孔子自述或應答弟子、時人及弟子間相互問答的話。〈憲問〉篇中有一段論述謝恩報怨的方法。有人問孔子:用恩惠來回報仇恨,你覺得怎麼樣?孔子的回答是:如果用恩惠來回報仇恨,那用什麼來回報對我們有恩惠的人呢?不如用正直之道對待仇人,除非別人用恩惠待我,我才同樣的用恩惠回報他。此外,在《禮記.表記》中也記載了孔子曾經說過的話:「以德報德,則民有所勸;以怨報怨,則民有所懲。」及「以德報怨,則寬身之仁也;以怨報德,則刑戮之民也。」這些話也是在討論謝恩報怨的方法。「以德報怨」就是直接摘自典源的一個成語,用於表示不記仇恨,反以恩德回報他人。

例句

他的以德報怨,使歹徒深受感動,悔不當初。

與其以德報怨,不如以直報怨;這是孔子給我們的教誨。

他年紀雖輕,卻能不計前嫌地以德報怨,令人十分欽佩。

面對這種十惡不赦的罪人,你居然還想以德報怨,真是匪夷所思!

你們兩家吵了這麼多年,還是解決不了問題,何不彼此以德報怨,將往事一筆勾消?

看更多例句(1 筆)

我們不念舊惡,以德報怨,在他們亟需幫助時雪中送炭,終於贏得世界各國同聲喝采。