成語
焚膏繼晷
ㄈㄣˊ ㄍㄠ ㄐㄧˋ ㄍㄨㄟˇ
先看白話解答
「焚膏繼晷」是什麼意思？
點著燈燭接續白天的日光，形容從夜晚一直努力到天亮，勤讀、寫作或工作而不懈怠。現在也可形容為完成重要任務而長時間專心投入。
- 漫畫情境
- 校園天文社準備月相觀測報告，隊員在老師陪同下整理圖表與文字，夜裡接續到清晨完成報告。
- 內容怎麼來？
- 本站先依教育部資料規劃白話情境與分鏡，再由 AI 生成漫畫，最後經人工檢查語意、文字與兒童適讀性。
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教育部釋義
膏，油脂，指燈燭。晷，日影、日光。「焚膏繼晷」指燃燒燈燭讀書寫作一直到第二天日光出現。形容夜以繼日地勤讀不怠。語本唐．韓愈〈進學解〉。後亦用「焚膏繼晷」形容不眠不休地工作或活動。
AI 成語漫畫
閱讀漫畫分鏡與文字稿（6 格）
以下是生圖前經審核的分鏡與預定台詞，方便閱讀與搜尋；AI 圖片中的實際字形仍可能略有差異。
- 第 1 格 夕陽後的校園天文社教室，老師和學生把月相觀測筆記、圖表與報告紙整齊放在桌上。
今晚要把月相觀測記錄整理成報告。
- 第 2 格 桌燈亮起，學生把白天的觀測資料依日期分類，老師在旁邊陪同檢查。
白天的觀測資料先分好，夜裡再接著寫。
- 第 3 格 夜色更深，時鐘和窗外星空形成背景，學生專心把資料畫成月相圖表。
一張張圖表慢慢整理，不能漏掉日期。
- 第 4 格 老師提醒學生伸展和喝水，隊員輪流休息後回到桌前校對最後一段文字。
老師提醒大家分段休息，平常別熬夜。
- 第 5 格 窗外出現晨光，學生完成報告最後一頁，老師和隊員露出安心笑容。
天亮了！最後一頁也校對好了！
- 第 6 格 白天的科學展覽桌上展示完整月相報告，天文社隊員向同學解說成果。
從夜裡努力到天亮，就是焚膏繼晷。
典故說明
韓愈是唐代著名文人，通六經百家之學，崇尚儒術，攘斥佛、老，以提倡古文為職志，文章自成一家，為唐宋八大家之一。如同中國其他讀書人一般，韓愈也希望能受朝廷重用，一展抱負與長才。他在年少時便中進士第，但因個性不適官場，一輩子在仕途中浮沉不定，頗有失志之感，〈進學解〉這篇作品就是在這樣的心情下寫成。文中敘述大學老師訓誨他的學生說：「你們要勤奮努力的學習，以後才能有成就。學問和品德都好，未來也不怕被埋沒。」話都還沒說完，就有一位學生譏笑他說：「老師，您不要騙我們了！這麼久以來，我看您已是精通六藝，每天仍是手不釋卷，大大小小的知識一絲一毫也不放過，連夜晚都點燈接著白天來讀書。結果呢？只因抨擊異教邪說，排斥佛、老思想，便遭當權者排擠，不被重用，以致生活困苦不堪。您自己有這樣的遭遇，居然還要我們專心做學問！」韓愈藉老師與學生之口，一方面譏諷為政者不能善用人才，一方面也抒發了自己懷才不遇的失落。「焚膏繼晷」這句成語就從這裡演變而出，形容夜以繼日地勤讀不怠，後亦用來形容不眠不休地工作或活動。
例句
在求學生涯中，他最難忘大學時，焚膏繼晷的勤讀不懈。
為了趕上生產的進度，全體同仁不得不焚膏繼晷地努力工作。
為了應付即將來臨的期末考，他一改平日的懶散，焚膏繼晷地用功。
他的成功因素不在於天賦條件，而是那股焚膏繼晷、孜孜不倦的向學精神。
要成為一個學者，就必須發憤忘食，焚膏繼晷，埋首讀書研究，才會有所成就。
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他在退休後，比在職時更努力，每天奮力鑽研，幾至焚膏繼晷的地步，所以不斷地有研究成果問世。