成語
滄海遺珠
ㄘㄤ ㄏㄞˇ ㄧˊ ㄓㄨ
先看白話解答
「滄海遺珠」是什麼意思？
比喻有才華的人或珍貴的事物被埋沒、被忽視，沒有被及時發現或重視。常用來惋惜好人才或好作品沒有被看見。
- 漫畫情境
- 海邊社區創意市集裡，安靜的學生用回收紙做出精巧的立體海洋作品，起初被人潮忽略，後來被策展志工發現並移到入口展示。
- 內容怎麼來？
- 本站先依教育部資料規劃白話情境與分鏡，再由 AI 生成漫畫，最後經人工檢查語意、文字與兒童適讀性。
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教育部釋義
被採珠人遺漏在大海的珍珠。比喻被埋沒的人才或被人忽視的珍貴事物。＃語出《新唐書．卷一一五．狄仁傑列傳》。
AI 成語漫畫
閱讀漫畫分鏡與文字稿（6 格）
以下是生圖前經審核的分鏡與預定台詞，方便閱讀與搜尋；AI 圖片中的實際字形仍可能略有差異。
- 第 1 格 海邊社區創意市集人潮熱鬧，大家集中在中央攤位，角落的紙藝攤顯得安靜。
海邊創意市集好熱鬧，大家都擠在中央攤位。
- 第 2 格 角落桌上擺著學生用回收紙完成的精巧立體海洋城與小魚，作品被路過人群遮住。
角落的紙藝作品很精巧，卻一直沒有人停下來看。
- 第 3 格 策展志工繞到角落，彎下身看見紙藝海洋城的細節，露出驚喜表情。
等等，這座回收紙海洋城做得好細緻！
- 第 4 格 學生指著紙藝作品裡的海浪、魚群和回收紙材料，說明自己投入的心力與想法。
我花了好多天，想讓大家看見海邊的美。
- 第 5 格 志工和學生把作品安全地移到市集入口的小展示桌，來客停下腳步欣賞並露出驚喜表情。
把作品移到入口展示，來客終於發現它的價值。
- 第 6 格 紙藝海洋城在入口被眾人欣賞，學生安心微笑，畫面下方用海藍色教學 caption 收束。
被忽略的人才或珍貴事物，就像「滄海遺珠」。
典故說明
狄仁傑（西元６３０∼７００），字懷英，唐代并州太原人，是唐朝著名的宰相。據《新唐書．卷一一五．狄仁傑列傳》載，狄仁傑的祖父和父親均在朝為官，家學淵源深厚，使他從小便受到嚴格的教育，潛心研究學問。在他小時候，有次門人被人殺害，官吏便到狄家來盤問案情，所有人都爭著向官吏辯護自己的清白，只有狄仁傑繼續專心讀書，沒有受到影響。後來狄仁傑以明經舉第，出任為汴州參軍。但是他上任不久，就被其他官吏誣陷，由黜陟使閻立本審訊。在審訊時，狄仁傑據理直言，陳訴冤情，由於對答如流，讓閻立本十分驚訝，臨走時稱讚道：「孔子曾說觀察一個人的過錯，就可以知道他的人格品行。今日我見你的表現，而國家不能重用你，你可以說是遺漏在滄海裡的一顆明珠啊！」閻立本就薦舉他為并州法曹參軍。狄仁傑一生忠於唐室，勤於吏職，政績頗著，又剛正不阿，敢於直諫，受到武則天的重用及人民的擁戴，終能上承貞觀，下繼開元，為唐朝開展另一個盛世。後來原文中的「滄海遺珠」演變為成語，用來比喻被埋沒的人才或珍貴事物。
如果單就「遺珠」的典故來看，那在《莊子．天地》裡頭就已經有一則關於「遺珠」的寓言。傳說黃帝到赤水北方遊歷，在路上遺失了寶珠，便派出足智多謀的知去尋找，結果沒有找到；於是又派眼明手快的離朱和喫詬去尋找，還是沒有找到；最後黃帝沒法子，只好派出平時就糊裡糊塗的象罔，結果寶珠卻被他找到了。因此黃帝驚訝道：「我派出那麼多精明幹練的臣子去找寶珠都沒有用，怎麼會被最糊塗的象罔找到了呢？」故事裡的寶珠，其實是代表道家所主張的道，它充塞於天地之間，無法用人的五官或情智來描述、捕捉，如果想要勉強得到，只會離道越來越遠。因此莊子藉著糊塗的象罔找到寶珠，比喻唯有離形去智，方能領悟真道。
例句
有考試必有所淘汰，滄海遺珠之憾難免。
從事古物鑑定的人最怕眼力不夠，滄海遺珠。
像他這種難得的人才，如果不錄用他，豈非滄海遺珠？
識才當如伯樂，假如缺乏眼光，難免有滄海遺珠之憾。
他一輩子都花在古物的挖掘，自稱是滄海遺珠的探求者。
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此次招聘新進人員，受限於錄取名額，相信必有滄海遺珠之憾。