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描寫聲音、音樂、喧鬧與嚴厲語氣的成語
描寫聲音時，除了「很大聲」還可以分辨來源與效果：人群喧鬧、歌聲高亢、旋律令人回味、嚴厲斥責，或難得而可貴的消息。先聽出聲音扮演的角色，再讓成語替場景加深感受。
人群喧譁用「人聲鼎沸」；音樂美妙、結束後仍令人回味用「餘音繞梁」；歌聲高亢響亮用「響遏行雲」；聲音和臉色都嚴厲用「聲色俱厲」。
先建立句子的畫面
成語適合放在具體描寫之後，幫讀者收束重點。
- 1
先交代聲音來自人群、歌唱、談話，還是某則難得的消息。
- 2
描寫音量、音色、持續時間，以及周圍人物的反應。
- 3
選一個最能表現效果的成語，不要只因有聲音就堆疊使用。
聲音、音樂與喧鬧：成語使用比較
先看每個成語最關鍵的使用線索，再比較提醒與例句。點成語可看教育部完整釋義、典故與例句。
選用線索
人聲鼎沸
人群聲音像鼎中的水沸騰，形容聚集處非常喧鬧。
- 適合用在
- 市場、球場、園遊會等多人交談呼喊的熱鬧場面。
- 使用提醒
- 聲音來源是聚集的人群，不用來形容一個人的歌聲。
終場前球隊逆轉得分，觀眾席頓時人聲鼎沸，歡呼聲淹沒了廣播。
選用線索
餘音繞梁
歌聲或音樂美妙，結束後仍令人回味；也可形容話語意味深長。
- 適合用在
- 表演結束後旋律彷彿仍在耳邊，或一句話讓人反覆思考。
- 使用提醒
- 重點是美感與餘味，不表示聲音一直真的沒有停止。
合唱最後一個和聲緩緩消失，仍有餘音繞梁之感，全場久久不願鼓掌打破寧靜。
選用線索
響遏行雲
聲音高亢嘹亮，彷彿能阻止天上的雲前進。
選用線索
空谷足音
寂靜山谷中難得的腳步聲，比喻罕見而可喜的人物、言論或事物。
- 適合用在
- 長久沒有好消息或真誠意見時，終於出現珍貴的聲音。
- 使用提醒
- 是比喻難得可貴的事物，不是單純描寫山谷裡有人走路。
在眾人只談短期利益時，這份兼顧環境的提案如空谷足音，格外可貴。
選用線索
聲色俱厲
說話的聲音和臉色都十分嚴厲。
- 適合用在
- 人物因嚴重錯誤或危險行為而當面斥責、警告。
- 使用提醒
- 必須同時有嚴厲語氣和神情，不只是音量提高。
看到孩子差點衝上馬路，父親聲色俱厲地制止，接著才耐心說明危險。
選用線索
靡靡之音
使人意志消沉的頹廢音樂，帶有明顯負面評價。
- 適合用在
- 文章批評內容空洞、使人沉迷喪志的音樂或文化風氣。
- 使用提醒
- 是主觀而強烈的批評，不能只因自己不喜歡某種曲風就隨意使用。
評論者認為節目只追求感官刺激，充斥靡靡之音，缺少真正有力量的作品。
換你練習
描寫一次市場、球場或音樂表演的聲音，也可以寫一句難得的話如何改變大家。
- 聲音由誰或什麼發出？
- 它是喧鬧、高亢、美妙還是嚴厲？
- 聲音停止後還留下什麼感受？
- 你使用的是字面場景還是比喻義？
先回答四個問題，再挑一個最吻合的成語寫成完整段落。成語用得少而準，比一段塞入很多成語更清楚。
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其他作文情境
資料來源：中華民國教育部《國語小字典》《國語辭典簡編本》《成語典》，依 CC BY-ND 3.0 TW 授權使用。本站整理與補充內容供學習參考；字詞釋義與成語內容以教育部原始發布資料為準。